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融合现代信息技术 打造智慧科学课堂——东湖中学科学组开展学科“师生交往行为”指标的课堂观察活动

日期:2020-05-14 13:17:47 点击: 来自:东湖中学信息报道组 作者:费申平

 2EH东湖中学

为进一步落实科学学科核心素养,提高教师听课与评课的有效性,努力打造高效智慧的科学课堂,2020512日下午,东湖中学科学组齐聚行政楼五楼录播教室,开展以“师生交往行为”为指标的课堂观察活动,本次活动由教研组长林金明老师主持。2EH东湖中学

首先,由七年级备课组李勤老师执教《植物的一生》复习课。李老师善于抓住学生的认知规律,注重构建植物一生的知识体系,强化知识的形成过程。在师生行为上,李老师对于课堂问题的设置不是简单的罗列,而是基于学生已有的认知和存在的疑惑,通过学生小组实验观察后讨论交流获得,老师给予及时有效的理答。教学过程中,李老师重视用图示解释知识,用实验分析知识,用例题巩固知识,加强科学实验的直观教学,充分调动学生课堂上的积极性。同时在电子平板的辅助下,李老师精选例题来训练学生的分析能力,充分发挥学生的主体性,针对易错点组织学生独立思考,相互讨论,教师引导来解决。整个教学过程思路清晰,环环相扣,既提升了学生的学习能力,又为下节课的学习做好了铺垫。2EH东湖中学

课后,在教研组长林金明老师的主持下,李老师进行了简短的说课。根据课程标准和学生学情对自己课堂进行反思。随后,听课老师利用课堂观察平台,围绕师生交往行为中的“交往形式”“交往情绪”“课堂评价”进行评课。通过量化观察与评价,老师们聚焦精准教学,对科学课堂上落实核心素养进行深度思考与讨论。2EH东湖中学

通过此次活动,教师们深切感受到现代信息技术在科学课堂中的运用对打造智慧课堂的作用。科学组将始终努力学习,善于观察,勤于反思,勇于创新,不断更新教学理念,拓宽教学思路,提升教学水平与质量。2EH东湖中学

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