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立足常规重实效 规范管理促成长——记东湖中学2019学年第二学期教学常规检查

日期:2020-05-12 14:26:05 点击: 来自:东湖中学信息报道组 作者:方丹丽

 6Jx东湖中学

春种一粒粟,秋收万颗子。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处,为加强学校教学工作过程的精细化管理,进一步规范教师教学行为,规范学生的作业,确保教学常规的扎实推进,切实提高教育教学质量,2020511日中午,东湖中学开展了本学期教学常规检查。6Jx东湖中学

在上周五,学校教务处就在钉钉办公平台上向全校班主任和任课教师明确了检查内容,要求任课教师将备课本和听课笔记交至各年级备课组长处,要求班主任将部分学生的各科作业本交至教务处。当天1205分,学校邀请部分行政领导、教研组长和备课组长来到行政楼,共同参与全校性的教学常规检查。6Jx东湖中学

 检查内容包括教师的教案编写情况、听课记录情况以及学生作业的批改情况,主要是对全体教师教学计划执行情况、备课教案、教学反思、听课记录情况的检查和反馈。备课组长们对每个班级上交的学生作业从作业格式、书写情况、及时订正、教师批改形式等进行全面检查。6Jx东湖中学

    经过1个多小时的查阅,检查小组对每位老师的各项常规工作进行认真检查和评定,检查中发现,老师们的备课、教学按计划进行,教学环节完整,教案分课时撰写,教案重点突出,落实目标,渗透理念,教学环节清晰,富有针对性和实用性。作业的批改上,老师们能做到作业进度和课堂教学同步,作业量适中,内容有针对性,批改及时,有批改日期,有激励性评语,有错题更正,有作业记载。同时大部分老师都达到了听课节数,并且填写规范、记录详细,有点评、总评记载。同时检查小组也对教学检查中发现的问题以表格形式作书面记录,下阶段教务处将整理、综合检查结果,以多种形式和渠道向任课老师予以反馈,以改进工作,推动有效课堂建设。6Jx东湖中学

强化规范,激励斗志。教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师的本职工作,一次检查就是一次交流,一次促进。开展教学常规检查,是东湖中学多年来一直践行的传统机制,教学常规检查已成为一种习惯,通过这次全面系统、认真细致的检查,全体教师明确了今后努力的方向,东中教师们必将稳扎稳打,精益求精,一丝不苟,向高效课堂要质量而继续努力奋进!6Jx东湖中学

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